Les professeurs méritent mieux que d'avoir des syndicats dont la fonction principale est d'organiser la résistance au changement comme si le monde ne changeait pas autour de nous" a déclaré le ministre de l’éducation le 20 novembre, jour d’une grève qui est déjà une réussite. Le ministre ne manque pas d’air. Il utilise la raillerie, la disqualification des interlocuteurs et se proclame le défenseur du "changement" face au "conservatisme" des syndicats et des personnels. Le "changement" qu’il prétend incarner tourne autour de quelques termes : régression des moyens, recul des ambitions, déficit majeur de négociations. Le ministre continue de s’enfermer dans ses certitudes. Il maintient sa volonté d’amplifier les suppressions de postes. Il continue à ne pas regarder et entendre ce qu’expriment les personnels et les organisations qui les représentent qui veulent "changer" le système éducatif en le renforçant et non en l’affaiblissant comme l’entreprend le ministre.

Patrick Gonthier
Secrétaire général de l’UNSA Education

RISTT

Mercredi 19 novembre: Capesterre, à 8h00 à Elie Chaufrein

Mercredi 26 novembre: Basse-terre     

Même si nous n’avons aucune répartition par degré et encore moins par discipline, nous avons cependant des chiffres qui sont alarmants : 14000 postes aux concours pour 2009, 1^er et 2^nd degré compris, contre 23000 en 2008………le pire reste à venir quand on nous donnera avec précision les chiffres précis du 2^nd degré en encore plus ceux en EPS !

Le SE-UNSA a été invités par l'IG EPS, jeudi 13/11 afin d’évoquer la difficulté de mettre en corrélation les programmes EPS lycées, avec la nouvelle classe de seconde de 2009.

Le premier écueil est celui du calendrier, en effet l’IG doit rendre sa copie pour le 15 décembre, afin que les nouveaux projets passent au CSE de janvier.

L’EPS fera bien partie du tronc commun, avec 2H d’enseignement sur toute l’année. Seulement l’année est maintenant divisée en 2 semestres, ce qui remet en cause le nombre d’activités à aborder, sachant que chaque fin de trimestre, une évaluation sera effectuée.

Il y aura aussi 2 modules en EPS, un exploratoire et un d’approfondissement, la question posée par l’IG est : que doit-on mettre dans ces 2 modules, sachant que les activités du tronc commun ne pourront pas y figurer ?

Nous ne pouvons que nous féliciter que, malgré ce calendrier très restreint, l’IG ait pris le temps de nous réunir et de solliciter notre avis, ce qui est vraiment très spécifique à cette discipline, et n’existe pas dans les autres. Nous allons donc répondre à cet appel, et donner nos propositions à l’IG, comme elle le souhaite.

C’est donc un dossier à suivre…………….

Confrontée à des défis d'envergure, l'Université ne pourra les relever sans les moyens nécessaires : pour rejoindre le niveau d’encadrement observé dans des pays comparables à la France, il faudrait augmenter de 20% les postes d’enseignants chercheurs et doubler le nombre de personnels Biatos.