Défi de lecture et de mathématiques entre primaires et collégiens

L'idée de mettre en place des défis mathématiques et lecture dans les établissements scolaires de Grand-Camp semble susciter l'engouement des élèves, ainsi qu'ils l'ont montré lors de la remise des prix, lundi matin.

Tous les élèves de sixième du collège Saint-John-Perse et de cours moyens des écoles mixtes I et II de ce quartier étaient à la fête dans la salle polyvalente du collège. Tous ont reçu au moins un diplôme pour leur participation à ces défis. Les dix meilleurs collégiens et élèves de CM2 en mathématiques et en lecture ont été récompensés de médailles, de trophées et de cadeaux, sous les applaudissements nourris de leurs camarades. Quelques prestations artistiques, préparées par les élèves et leurs enseignants, ont égayé la cérémonie.

Une sixième de vainqueurs

La classe de sixième 601 a particulièrement brillé en remportant le défi lecture, grâce à Melissa Galvani. Melyn Hereson, de la même classe, est lauréate du défi mathématiques. Sept des dix prix de mathématiques ont également été remportés par la sixième 601. Miguel Jalce, de l'école Mixte de Grand-Camp, s'est imposé à la fois en mathématiques et en lecture. Ces résultats ne tiennent pas compte du travail scolaire dans l'année, mais des résultats du concours défi. Un certain nombre d'ouvrages devait être lu afin de répondre à des questionnaires. En mathématiques, les tests portaient sur l'ensemble des notions étudiées dans l'année. Ces défis permettent aux écoliers du primaire, futurs collégiens de Saint- John-Perse, de se familiariser avec cet établissement qui les recevra dès la rentrée prochaine.