Le projet de décret sur les rythmes scolaires présenté le 5 décembre aux organisations syndicales prévoit la transformation de l’aide personnalisée. 

Elle disparaît dans sa forme actuelle et devient APC (Activités Pédagogiques Complémentaires). Elle est organisée pour des groupes restreints d’élèves avec 2 objectifs : l’aide aux élèves en difficulté ET l’aide au travail personnel ou activité prévue par le projet d’école ou en lien avec le projet éducatif territorial.

La négociation reprend enfin. Une seconde réunion est programmée mercredi 5 décembre, plus de deux semaines après la première réunion sur ce sujet prioritaire pour le SE-Unsa,

Lors de la première séance, le SE-Unsa avait avancé nombre de propositions et arguments pour que la profession puisse renouer avec un exercice du métier apaisé et équilibré malgré le cadre imposé par le ministre :

Le nombre d’heures d’enseignement ne doit pas dépasser 23h

Nos objectifs pour la réorganisation des 108h :

• Dans le cadre de la négociation de la 24^ème heure ;  cette heure hebdomadaire  (36 h annuelles) doit relever de l’activité en petits groupes; sous la responsabilisé des  équipes qui sont les plus en capacité d’en définir le contenu et le nombre des enfants concernés afin de viser leur réussite : aide, méthodologie, suivi individuel, ateliers éducatifs…

Pour le SE-Unsa le dispositif actuel d’aide personnalisée doit être supprimé..Rappelons que le ministre n’avait pas prévu de le modifier

• Animation et formation pédagogiques : le SE-Unsa demande qu’elles soient ramenées à 9h au lieu de 18h aujourd’hui. Dans le même temps, il demande le retour d’une formation continue plus importante sur le temps de service.
• Temps de concertation : Le SE-Unsa demande le passage de 24h à 57h du temps de concertation et ceci sous la forme d’un forfait témoignant de la confiance aux équipes.
• Prérentrée : le SE-Unsa demande que la 2^ème journée ne vienne plus alourdir les emplois du temps de la première période et soit effectuée avant la rentrée. Le calendrier devra en tenir compte.
• Journée de solidarité : le SE-Unsa demande que de nombreux temps non reconnus aujourd’hui (fêtes d’école, classes de découvertes…) puissent être comptabilisés.

Lors de la réunion du 5 décembre, le ministère devra dire ce qu’il a entendu et retenu de ces propositions. C’est à l’aune de ses réponses,  que la profession jugera la volonté de changement de la rue de Grenelle

Retrouver le compte-rendu de la première réunion : http://www.se-unsa.org/spip.php?article5164

Le SE-Unsa ne partage pas la vision positive du ministère s’agissant de l’utilisation d’Affelnet*.  Il l’a exprimé très clairement lors d’une réunion le 19 novembre et a détaillé les raisons de la surcharge de travail occasionnée.

La Direction Générale de l’Enseignement Scolaire (Dgesco) a réuni les organisations syndicales lundi 19 novembre afin d’annoncer la généralisation de cette procédure informatisée d’affectation des élèves en 6ème. Au regard de l’expérience des dernières années, le SE-Unsa a relevé la surcharge de travail et de responsabilité occasionnées pour les directeurs :

• Saisie manuelle de nombreuses informations recueillies via des formulaires papier auprès des familles
• Choix du collège de secteur non automatisé
• Saisie en ligne aléatoire au gré de la qualité de la connexion
• Pas ou peu de formation à l’outil
• Pas ou peu d’aide pour répondre aux difficultés rencontrées
• Problèmes de calendrier avec les décisions de maintien ou d’orientation Segpa ou Ulis

Si, pour la rue de Grenelle, Affelnet permet de concentrer les réunions d’harmonisation CM2/6ème sur les aspects pédagogiques, le SE-Unsa ne porte pas le même regard positif sur l’expérience des années précédentes. Le syndicat demande de profondes modifications pour cette année.

*Affelnet : procédure électronique d’affectation des élèves en 6ème  demandée au directeur de l’école en fin de CM2

L'accès à la hors-classe des professeurs des écoles sera à l'ordre du jour de la CAPUD du lundi 12 novembre 2012. Il se fait par tableau d'avancement.

Pour pouvoir accéder à la hors classe des professeurs des écoles, il faut  être dans l'une des situations suivantes :

- en activité y compris en congé de longue maladie ou de longue durée ou en congé de formation professionnelle ;

- en mise à disposition d'une autre administration ou d'un organisme ;

- en position de détachement.

Par ailleurs, il faut avoir atteint le 7ème échelon de la classe normale.

Aucune condition d'âge n'est fixée.

Contacte nos commissaires paritaires pour plus d'information.

Vous êtes PE et vous voulez changer de département ? La note de service mobilité 1^erdegré paraîtra au B.O le 8 novembre 2012. Afin d’en faciliter la lecture le SE-Unsa mettra (prochainement) à votre disposition sa brochure nationale spécial permut 2013.

De plus, les élus du SE-Unsa vous accompagnent dès l’ouverture du serveur et, tout au long des opérations, voir même après les résultats pour :

- vous aider techniquement à saisir vos vœux sur I-prof

- vous proposer un suivi personnalisé,  calcul du barème, estimation des chances d’intégrer le département désiré, recherche de la meilleure stratégie possible.

- vous aider à constituer les dossiers spécifiques comme le rapprochement de conjoint ou les 500 points.

- vous guider dans le calendrier en vous envoyant des messages de rappel afin de ne rien oublier.

- vous communiquer, vérifier avec vous vos vœux et barème retenus par  la DASEN (ex IA), afin d’en corriger les erreurs éventuelles, lors des Groupes de travail ou des Commissions Paritaires Départementales.

Et après les résultats, prévus pour le 11 mars 2013 pour :

- vous accueillir et vous guider dans votre nouveau département (contacts, aide dans les opérations de mouvement départementaux).

- vous aider à solliciter un dossier d’ineat /exeat en cas d’échec.

Contactez-votre section départementale du SE-Unsa (n°dépt@se-unsa.org) !

Calendrier Prévisionnel :

• ouverture du serveur : 15 novembre 2012 à 12h
• fermeture du serveur : 4 décembre 2012 à 12h