De l’appropriation de la langue à la réussite scolaire

Pour les enfants migrants ou issus de familles migrantes, investir l’école et les apprentissages n’est pas seulement affaire de langue. Apprendre le français leur est, certes, nécessaire mais d’autres engagements vont leur être demandés qui s’avèrent tout aussi importants.

« Ouvrir l'école aux parents.. », Protocole d’accueil en section de petits, « Main dans la main sur le chemin de la lecture » en CP, classes d’initiation, classes d’accueil, dispositif « Maitrise de la langue en lycée professionnel »... Les enseignants sont de plus en plus nombreux à concevoir la nécessité d’aider ces enfants, dont les parents sont « venus d’ailleurs », à investir l’École Française et à y réussir.

Le CASNAV de Paris est engagé auprès d’eux et souhaite vous faire partager quelques-unes de ces expériences de terrain que viendront vous relater ceux qui les mettent en oeuvre.

Mercredi 8 avril 2009 de 14 h à 17 h au CRDP de Paris

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Introduction et Présentation d’« Ouvrir l’école... » par Hervé Lefeuvre, IA-IPR, responsable

du CASNAV

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Mise en oeuvre sur le terrain, par Anthony Zumaglini, enseignant CLIN

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Actions vers les parents par Claire Boniface, IEN-18B « Goutte d’or

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Papothèques et protocole d’accueil en petite section de maternelle, par Véronique Rivière,

directrice d’école

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« Main dans la main sur le chemin de la lecture » par Christophe Cazaldo, directeur d’école

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Mise en oeuvre sur le terrain, par Emilie Denis et Anne Cécile Duffez, enseignantes CP

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Expérimentation en Clin : le DELF prim, par Christine Dedrie, CASNAV

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Présentation du dispositif SFLS, par Magali Ravel, CASNAV

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Mise en oeuvre sur le terrain, par Sarah Czarnobroda, CASNAV

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Présentation du projet « Documentaire vidéo » par Gamzé Petit, CASNAV

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Mise en oeuvre sur le terrain, par Alban de Chambrun, Association Monde Mosaïque

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Présentation du projet DAFOR avec le CASNAV : Maîtrise de la langue/groupe de travail

en lycée professionnel, par

Yasmina Bouhafs-Chicotot, CASNAV

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Présentation du projet DAFOR / CASNAV : Maîtrise de la langue/groupe de travail

en lycée professionnel

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Mise en oeuvre sur le terrain, par Brigitte Rebmeister, DAFOR

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Présentation à partir du site de la sélection CRDP/ CASNAV, par Nicole Galy, CASNAV

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Conclusion par Nadine Croguennec, coordonnatrice CASNAV

CASNAV

(Centre Académique pour la Scolarisation des Nouveaux Arrivants et des enfants du Voyage)

Merci de confirmer votre participation en précisant l'heure auprès de Jean-Claude Arrougé, CRDP de Paris, 37 rue Jacob - 75006 Paris

Tél. : 01 44 55 62 02/36