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Lycée, expérimentation, la diagonale du flou !

Avec le lycée, Xavier Darcos n’a décidément pas la main heureuse. Quelques semaines après son battage en retraite, il essaie de se relancer et annonce, dès la rentrée, une expérimentation de nouvelles organisations du lycée. Avec quels objectifs, quels contenus, quelle évaluation ? En l’absence d’un cadrage national, on est dans le flou le plus complet. Seule certitude : le ministre a trouvé l’équivalent de cinq cents emplois pour « arroser » la centaine d’établissements expérimentateurs. Mais, malgré cette carotte, le ministère peine à trouver des candidats. Des pressions fortes sont pourtant exercées sur les proviseurs pour qu’ils acceptent d’entrer dans l’expéri­mentation sans l’accord des équipes pédagogiques. C’est aussi scandaleux que contre-productif !
Dans de telles conditions, l’expérimentation relève de la supercherie et ne peut avoir que de funestes conséquences sur cette nécessaire réforme. Xavier Darcos, dont la lassitude s’étale publiquement, apparaît de plus en plus comme le ministre de la confusion nationale.

Julien Maraval
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