Note pédagogique et note administrative : c’est terminé ! Promotions aux choix et au grand choix : aussi ! Un projet de décret présenté par le ministère modifie en profondeur l’évaluation et l’avancement des enseignants.

Les enseignants du second degré sont actuellement parmi les rares fonctionnaires à avoir deux supérieurs hiérarchiques directs : le chef d’établissement et l’inspecteur. Le ministère veut mettre fin à cette « originalité » sans tenir compte des spécificités du métier qui la justifient.

L’entretien d’évaluation
Résultat, le système de la double notation disparaît et l’évaluation des enseignants sera totalement confiée aux chefs d’établissement. Tous les 3 ans, ils auront à mener un entretien d’évaluation avec chaque enseignant.

Leur évaluation devra s’appuyer sur une « auto-évaluation » de l’enseignant et sur une série de critères parmi lesquels la « capacité à faire progresser chaque élève », les compétences dans sa discipline, « la pratique professionnelle dans l’action collective de l’établissement », « la qualité du cadre de travail afin qu’il soit propice aux apprentissages et au partage des valeurs de la République »

A l’issue de l’entretien, le chef d’établissement rédigera un compte rendu et proposera une bonification d’ancienneté dans le cadre du nouveau système de promotions.

Refonte des carrières

C’est l’autre grande nouveauté du projet. Il n’existe plus désormais qu’un seul rythme d’avancement : l’ancienneté. Les chefs d’établissement pour « récompenser » les « meilleurs », auront la possibilité de distribuer des « réductions d’ancienneté » qui permettront d’accéder plus rapidement à l’échelon supérieur. On a clairement affaire à une gestion « managériale » de l’Education nationale, avec tous les risques d’arbitraire et de pressions que cela entraîne.

Pour le SE-Unsa, ce projet est inacceptable ! L’évaluation des enseignants du second degré doit impérativement passer par les regards croisés des chefs d’établissements et des inspecteurs. Les règles collectives de carrière et l’absence d’arbitraire doivent être garanties.

Le SE-Unsa demande le retrait du projet et revendique la reconnaissance de la diversité des missions des enseignants ainsi qu' une véritable revalorisation des carrières.

Le SE-Unsa appelle les enseignants, les CPE et les COP à faire grève le jeudi 15 décembre et à signer la pétition sur le site http://retraitduprojetevaluation.net

Le Jeudi 27 octobre, à la salle Joseph Théodore Faustin se tiendra un Séminaire intitulé«VIVRE les différentes formes de séparation dans la famille »  de 8h30 à 17h30.

La séparation est un moment difficile à vivre, pour les personnes touchées, ceci quelque soit la situation. Celle-ci peut intervenir lors du placement d’un enfant dans une institution, du départ d’un enfant pour ses études, d’un divorce, d’un décès. La séparation est toujours difficilement vécue dans le milieu familial. Enseignants, anthropologues, infirmiers, sociologues, avocats, médecins seront là pour échanger avec vous autour du sujet.

Programme de la journée:

8h30 accueil des participants avec encas

9h à 12h échange avec professionnels

12h à 13h déjeuner

14h à 16h reprise des travaux 

16h animation

16h30 restitution des travaux

17h clôture

Lieu : Salle Joseph Théodore FAUSTIN, Boisripeaux - 97139 Les Abymes

Dates : le 27/10/2011 de 08:30 à 17:00 

Contact: Renée-George NABAJOTH-DELOUMEAUX, 06 90 50 09 36

Le SE-Unsa, l’Unsa Education et l’Unsa apportent leur soutien aux collègues de Mayotte.

Alertés par eux sur le climat social inquiétant voire dangereux, nous sommes intervenus auprès du cabinet du ministre de l’Education nationale et du ministère de l’Outre-mer sur la situation sociale très dégradée dans ce département.

Le silence est bien gardé par le gouvernement sur les événements graves qui s’y produisent. Et pourtant...

Ce mouvement, qui a débuté fin septembre, n’a cessé de s’envenimer autour de la flambée des prix des produits de première nécessité alors que le niveau de vie, pour la grande majorité de la population, est très bas.

Il aura fallu plus d’un mois pour que soit donné un premier signe de dialogue, cette attente laissant ainsi s’instaurer et s’installer la montée de la violence. Il n’y a pas eu d’accord de trouvé.

C’est dans ce contexte que la rentrée a eu lieu le lundi 17 octobre. Nos collègues sur place ont fait le maximum pour se rendre au travail et ont pu témoigner des conditions de leur rentrée : difficultés pour se rendre sur le lieu de travail, élèves qui sont arrivés le ventre vide (magasins fermés pendant 18 jours) et qui ne peuvent tenir des matinées de 5 heures de cours...

Le 20 octobre, lors d’une manifestation, un homme de 39 ans a été tué, lors d’affrontements avec les forces de l’ordre. S’en est suivie une nuit de troubles et de confusion.

Nos collègues, solidaires du mouvement contre la vie chère, sont cependant très inquiets.

Le SE-Unsa, l’Unsa dans son ensemble, sont à leurs côtés et leur apportent leur soutien.

Nous prenons aussi nos responsabilités en avertissant les médias de ce qui se passe localement.

Pour la sécurité de tous, il est urgent que le gouvernement entende les revendications contre la vie chère et ouvre très vite une vraie négociation.

Venez nombreux ce vendredi 21 octobre 2011 dès 20 heures devant le Palais de la mutualité assister à un meeting concernant la situation à Mayotte.

Pas encore 6 ans, mais déjà marqués comme « à Risque », voire « à  Haut Risque» ! C’est ce qui guette les enfants de cinq ans qui n’obtiendront pas  « le score » fixé par le dispositif national d’évaluation en maternelle que l’Education nationale s’apprête à imposer dans toutes les écoles.

En novembre, les élèves de grande section seront testés par leur enseignant via un protocole relevant d’ordinaire des médecins scolaires. Des informations confidentielles deviendront ainsi des éléments du dossier scolaire.

Ensuite, on annoncera aux parents que leur enfant appartient à une catégorie « à risque » ou à « haut risque » et qu’il devra  suivre une succession de séances  d’entraînement pré-formatées. Pas de réponse individualisée, pas de recours aux aides spécialisées, le protocole unique du ministère est sensé tout résoudre !

Enfin, en mai et juin, plusieurs épreuves collectives et individuelles d’évaluation seront conduites  pour mesurer les performances de chaque élève à travers une kyrielle d’exercices imposés dans un cadre inhabituel et stressant.

Ainsi, des enfants de cinq ou six ans seront déclarés en échec alors qu’à cet âge, quelques mois de plus ou de moins engendrent des différences de maturité importantes. Les enseignant(e)s de maternelle savent très bien identifier, dans le cadre habituel des activités en classe, les enfants qui ont besoin d’accompagnement particulier. C’est leur métier. Ils n’ont nul besoin d’un dispositif inadapté et pernicieux.

Le SE-Unsa refuse cet étiquetage des enfants. Il dénonce la confusion entre compétences scolaires et comportements qu’induisent certains items du protocole d’évaluation. Il s’oppose à l’amalgame entre le médical et le pédagogique. Il récuse une vision caricaturale des premiers apprentissages.

Le SE-Unsa dit non à la transformation des enseignants en exécutants. Il les appelle à refuser de mettre en œuvre une évaluation qui instaure la pression scolaire avant même l’entrée à l’école élémentaire. Il invite à le rejoindre toutes celles et tous ceux qui veulent que l’école maternelle reste un lieu épanouissant où chaque enfant peut vivre une première scolarité réussie, en signant l’appel qu’il lance aujourd’hui « Pas de tri en maternelle ».

age,professeur,enseignants,contractuels,cdi,vacataire,affection

unsa,se-unsa,se-unsa_guadeloupe,guadeloupe,college,lycée,iut,bts,plp,lp,sncl,faen,snes,snep,fsu,snuipp,fo,cgtg,unsa-education,sud,école,sep,ulis,segpa,egpa,professionnel,public,académie,rectorat,marie-galante,saint-barth,saint-martin,iles du nord,abymes,gosier,moule,baie-mahault,pointe-à-pitre,concours,recrutement,stage,professeur,enseignants,contractuels,cdi,vacataire,affection

unsa,se-unsa,se-unsa_guadeloupe,guadeloupe,college,lycée,iut,bts,plp,lp,sncl,faen,snes,snep,fsu,snuipp,fo,cgtg,unsa-education,sud,école,sep,ulis,segpa,egpa,professionnel,public,académie,rectorat,marie-galante,saint-barth,saint-martin,iles du nord,abymes,gosier,moule,baie-mahault,pointe-à-pitre,concours,recrutement,stage,professeur,enseignants,contractuels,cdi,vacataire,affection

unsa,se-unsa,se-unsa_guadeloupe,guadeloupe,college,lycée,iut,bts,plp,lp,sncl,faen,snes,snep,fsu,snuipp,fo,cgtg,unsa-education,sud,école,sep,ulis,segpa,egpa,professionnel,public,académie,rectorat,marie-galante,saint-barth,saint-martin,iles du nord,abymes,gosier,moule,baie-mahault,pointe-à-pitre,concours,recrutement,stage,professeur,enseignants,contractuels,cdi,vacataire,affection

unsa,se-unsa,se-unsa_guadeloupe,guadeloupe,college,lycée,iut,bts,plp,lp,sncl,faen,snes,snep,fsu,snuipp,fo,cgtg,unsa-education,sud,école,sep,ulis,segpa,egpa,professionnel,public,académie,rectorat,marie-galante,saint-barth,saint-martin,iles du nord,abymes,gosier,moule,baie-mahault,pointe-à-pitre,concours,recrutement,stage,professeur,enseignants,contractuels,cdi,vacataire,affection

unsa,se-unsa,se-unsa_guadeloupe,guadeloupe,college,lycée,iut,bts,plp,lp,sncl,faen,snes,snep,fsu,snuipp,fo,cgtg,unsa-education,sud,école,sep,ulis,segpa,egpa,professionnel,public,académie,rectorat,marie-galante,saint-barth,saint-martin,iles du nord,abymes,gosier,moule,baie-mahault,pointe-à-pitre,concours,recrutement,stage,professeur,enseignants,contractuels,cdi,vacataire,affection

unsa,se-unsa,se-unsa_guadeloupe,guadeloupe,college,lycée,iut,bts,plp,lp,sncl,faen,snes,snep,fsu,snuipp,fo,cgtg,unsa-education,sud,école,sep,ulis,segpa,egpa,professionnel,public,académie,rectorat,marie-galante,saint-barth,saint-martin,iles du nord,abymes,gosier,moule,baie-mahault,pointe-à-pitre,concours,recrutement,stage,professeur,enseignants,contractuels,cdi,vacataire,affection

unsa,se-unsa,se-unsa_guadeloupe,guadeloupe,college,lycée,iut,bts,plp,lp,sncl,faen,snes,snep,fsu,snuipp,fo,cgtg,unsa-education,sud,école,sep,ulis,segpa,egpa,professionnel,public,académie,rectorat,marie-galante,saint-barth,saint-martin,iles du nord,abymes,gosier,moule,baie-mahault,pointe-à-pitre,concours,recrutement,stage,professeur,enseignants,contractuels,cdi,vacataire,affection

unsa,se-unsa,se-unsa_guadeloupe,guadeloupe,college,lycée,iut,bts,plp,lp,sncl,faen,snes,snep,fsu,snuipp,fo,cgtg,unsa-education,sud,école,sep,ulis,segpa,egpa,professionnel,public,académie,rectorat,marie-galante,saint-barth,saint-martin,iles du nord,abymes,gosier,moule,baie-mahault,pointe-à-pitre,concours,recrutement,stage,professeur,enseignants,contractuels,cdi,vacataire,affection

unsa,se-unsa,se-unsa_guadeloupe,guadeloupe,college,lycée,iut,bts,plp,lp,sncl,faen,snes,snep,fsu,snuipp,fo,cgtg,unsa-education,sud,école,sep,ulis,segpa,egpa,professionnel,public,académie,rectorat,marie-galante,saint-barth,saint-martin,iles du nord,abymes,gosier,moule,baie-mahault,pointe-à-pitre,concours,recrutement,stage,professeur,enseignants,contractuels,cdi,vacataire,affection

unsa,se-unsa,se-unsa_guadeloupe,guadeloupe,college,lycée,iut,bts,plp,lp,sncl,faen,snes,snep,fsu,snuipp,fo,cgtg,unsa-education,sud,école,sep,ulis,segpa,egpa,professionnel,public,académie,rectorat,marie-galante,saint-barth,saint-martin,iles du nord,abymes,gosier,moule,baie-mahault,pointe-à-pitre,concours,recrutement,stage,professeur,enseignants,contractuels,cdi,vacataire,affection

unsa,se-unsa,se-unsa_guadeloupe,guadeloupe,college,lycée,iut,bts,plp,lp,sncl,faen,snes,snep,fsu,snuipp,fo,cgtg,unsa-education,sud,école,sep,ulis,segpa,egpa,professionnel,public,académie,rectorat,marie-galante,saint-barth,saint-martin,iles du nord,abymes,gosier,moule,baie-mahault,pointe-à-pitre,concours,recrutement,stage,professeur,enseignants,contractuels,cdi,vacataire,affection

unsa,se-unsa,se-unsa_guadeloupe,guadeloupe,college,lycée,iut,bts,plp,lp,sncl,faen,snes,snep,fsu,snuipp,fo,cgtg,unsa-education,sud,école,sep,ulis,segpa,egpa,professionnel,public,académie,rectorat,marie-galante,saint-barth,saint-martin,iles du nord,abymes,gosier,moule,baie-mahault,pointe-à-pitre,concours,recrutement,stage,professeur,enseignants,contractuels,cdi,vacataire,affection

unsa,se-unsa,se-unsa_guadeloupe,guadeloupe,college,lycée,iut,bts,plp,lp,sncl,faen,snes,snep,fsu,snuipp,fo,cgtg,unsa-education,sud,école,sep,ulis,segpa,egpa,professionnel,public,académie,rectorat,marie-galante,saint-barth,saint-martin,iles du nord,abymes,gosier,moule,baie-mahault,pointe-à-pitre,concours,recrutement,stage,professeur,enseignants,contractuels,cdi,vacataire,affection

unsa,se-unsa,se-unsa_guadeloupe,guadeloupe,college,lycée,iut,bts,plp,lp,sncl,faen,snes,snep,fsu,snuipp,fo,cgtg,unsa-education,sud,école,sep,ulis,segpa,egpa,professionnel,public,académie,rectorat,marie-galante,saint-barth,saint-martin,iles du nord,abymes,gosier,moule,baie-mahault,pointe-à-pitre,concours,recrutement,stage,professeur,enseignants,contractuels,cdi,vacataire,affection

unsa,se-unsa,se-unsa_guadeloupe,guadeloupe,college,lycée,iut,bts,plp,lp,sncl,faen,snes,snep,fsu,snuipp,fo,cgtg,unsa-education,sud,école,sep,ulis,segpa,egpa,professionnel,public,académie,rectorat,marie-galante,saint-barth,saint-martin,iles du nord,abymes,gosier,moule,baie-mahault,pointe-à-pitre,concours,recrutement,stage,professeur,enseignants,contractuels,cdi,vacataire,affection

unsa,se-unsa,se-unsa_guadeloupe,guadeloupe,college,lycée,iut,bts,plp,lp,sncl,faen,snes,snep,fsu,snuipp,fo,cgtg,unsa-education,sud,école,sep,ulis,segpa,egpa,professionnel,public,académie,rectorat,marie-galante,saint-barth,saint-martin,iles du nord,abymes,gosier,moule,baie-mahault,pointe-à-pitre,concours,recrutement,stage,professeur,enseignants,contractuels,cdi,vacataire,affection

unsa,se-unsa,se-unsa_guadeloupe,guadeloupe,college,lycée,iut,bts,plp,lp,sncl,faen,snes,snep,fsu,snuipp,fo,cgtg,unsa-education,sud,école,sep,ulis,segpa,egpa,professionnel,public,académie,rectorat,marie-galante,saint-barth,saint-martin,iles du nord,abymes,gosier,moule,baie-mahault,pointe-à-pitre,concours,recrutement,stage,professeur,enseignants,contractuels,cdi,vacataire,affection

unsa,se-unsa,se-unsa_guadeloupe,guadeloupe,college,lycée,iut,bts,plp,lp,sncl,faen,snes,snep,fsu,snuipp,fo,cgtg,unsa-education,sud,école,sep,ulis,segpa,egpa,professionnel,public,académie,rectorat,marie-galante,saint-barth,saint-martin,iles du nord,abymes,gosier,moule,baie-mahault,pointe-à-pitre,concours,recrutement,stage,professeur,enseignants,contractuels,cdi,vacataire,affe

Pour le SE-Unsa, les instituteurs et professeurs des écoles, eux aussi, doivent percevoir l’Indemnité de suivi et d’orientation des élèves (ISOE), versée depuis 1989 à tous les enseignants des collèges et lycées.

L’Isoe correspond à l’évaluation et au suivi des élèves ainsi qu’à la participation aux réunions d’équipe. Ce sont des missions que les enseignants des écoles assument déjà, eux aussi : évaluations, rencontres avec les familles, équipes éducatives, PPRE, projets personnalisés de scolarisation des élèves handicapés, orientation en Segpa…

Les enseignants des écoles demandent l’égalité de traitement et exigent la reconnaissance de leur travail.

L’ISOE pour les PE, on la veut !